Trabalho de Animação

Introdução

    O ultimo media que trabalhamos nesta disciplina foi a Animação. É um media bastante importante porque agrupa a Imagem e o Som como os seus principais componentes (embora também possa ser incluído o Vídeo e o Texto).

    Nesta unidade foram-nos propostos dois caminhos para chegar ao trabalho final: fazer uma animação sobre o nosso percurso até chegar ao resultado da nossa Assinatura de Imagem ou fazer uma animação do nosso percurso até chegar ao resultado final do nosso Cartaz. Eu escolhi representar o meu percurso até ao Cartaz.

    Neste trabalho quero mostrar como me senti quando descobri que os Tigres estavam em extinção e o que fiz para tentar reagir contra isso.

Trabalho Final

    No inicio eu andei um pouco perdida. Não sabia trabalhar no Flash porque as aulas iniciais foram dadas um pouco á pressa e acabei por não saber como fazer o trabalho. Por esta razão andei a maior parte do tempo á procura de tutoriais mas, mesmo assim, eu não conseguia trabalhar no programa. Foi então que pedi algumas explicações á professora e ao meu pai (que também sabe trabalhar em Flash) sobre as coisas básicas a fazer no programa. Depois de compreender as bases é que comecei o trabalho a sério.

    Nós podíamos usar dois programas: Flash Profissional 8 ou Adobe Flash CS5. Inicialmente trabalhei no Flash Profissional 8 porque era um pouco mais simples e foi onde a professora nos ensinou as técnicas base. Mas depois avancei para o CS5 porque continha uma área mais vasta de técnicas extras.

    

    A minha ideia era criar um cenário da selva onde estava um tigre a descansar no seu ambiente natural e, por trás de uma árvore, estava um homem escondido pronto para matar o tigre. E foi isso que aconteceu. Para realizar esta cena comecei por criar um fundo preto (a noite) com a Lua a aparecer com Motion Guide, Rotation e Ease Out. Importei um som de grilos e outro de uma coruja para mostrar melhor o ambiente da noite na selva. Depois utilizei o canal Alpha para fazer fade in do preto para o azul do céu, de forma a criar o nascer do Sol. Enquanto a Lua desaparecia o Sol nascia (com Motion Tween). Inicialmente eu queria utilizar uma técnica predefinida de neve que tinha no Flash CS5 mas acabei por não meter porque deu problemas. Meti um som de pássaros e, de seguida, o tigre entrou em cena e deitou-se no seu território. Para a entrada do tigre utilizei Motion Guide. Depois criei um boneco a andar com frame by frame. Ele ficou escondido atrás da árvore que continha folhas a mexerem-se (com Shape Tween e Shape Hint para a transformação de folha para folha ser mais natural). O Tigre ouviu um barulho e levantou-se. Quando o homem levanta a caçadeira, o Tigre ouve e foge (com Motion Guide também). Mas não foi a tempo de se salvar porque o homem atira contra ele. Ouve-se o som de um tiro e os pássaros, de repente, param de cantar. Quando o homem puxa o gatilho abre-se uma chama no tubo da caçadeira e a bala é disparada no tigre. Para fazer isto desenhei uma pequena chama com três camadas: uma branca transparente, outra amarela e outra vermelha, que apenas duram 7 frames e desaparecem logo com Alpha. Neste instante de segundo desenhei também uma bala a movimentar-se desde a caçadeira até ao tigre com Motion Tween. Quando a bala atinge o Tigre na barriga, cria um boraco preto que rapidamente muda de cor para vermelho (Color Tween) e o animal esvai-se em sangue (Motion Tween no crescimento da poça de sangue). Neste momento o tigre morre e o jogo acaba.

    

    De repente aparece GAME OVER no centro do ecrã (com efeito Pulse dos Motion Presets), dois botões em baixo e uma seta de cada lado (com efeito fly-in-left e fly-in-right dos Motion Presets). Um botão dizia “Replay” e outro dizia “Continue”. Se carregasse no “Replay” o jogo começava de novo, e se carregasse no “Continue” saltava para um nova cena onde a imagem do jogo ia diminuindo (com Scale) e ia aparecendo dentro do ecrã de uma TV com duas crianças a jogar. A rapariga estava contente porque tinha ganho o jogo matando o tigre (por isso desenhei um balão de fala a apontar para ela onde escrevi “He he”). O rapaz ficou triste, não por ter perdido o jogo, mas porque ficou chocado com o que viu naquele ecrã (desenhei um balão de fala a dizer “?” e um balão de pensamento a dizer “I don’t like this game...”). De repente ele lembrou-se de que aquele jogo não era apenas ficção mas a realidade de muitas espécies no planeta, em especial os Tigres, que acabam por morrer nas mãos de homens que decidem o destino das suas vidas. Neste momento eu pensei que o trabalho já estava acabado, mas a professora relembrou-me que faltava mostrar aquilo que me levou a construir o cartaz, ou seja, faltava o rapaz construi-lo.

    A imagem que utilizei como fundo foi esta:

    
    De seguida criei uma nova cena (fade in com Alpha de um rectângulo preto para a imagem de fundo) onde aparece o rapaz no seu quarto. Ele decide que tem de agir e fazer alguma coisa contra a situação (aparece um balão de pensamento a dizer “Hum... I have to do something...”). Desenhei o dedo dele a mexer na cara com frame by frame (eu ia usar Bones mas não era permitido naquela versão) para dar a mostrar que ele estava a pensar e de seguida tem uma ideia. Nesse momento aparece uma lâmpada na cabeça dele com um som e desaparece com o efeito Smoke dos Motion Presets. 

    A imagem que utilizei aqui para representar o quarto do rapaz foi esta:

    Fiz fade in com Alpha para uma frame onde tinha o computador do rapaz ampliado. De seguida, no ecrã desse mesmo computador, iam aparecendo várias partes do meu cartaz arrastadas com um rato desenhado por mim. O objectivo era o rapaz ir montando as várias peças até chegar ao cartaz final, tal como eu fiz. Eu queria que essas mesmas partes fossem arrastadas dentro do ecrã e, para isso, tive de criar uma mask para cada peça para que estas não aparecessem fora do limite do mesmo. Cada vez que o rato pegava numa peça ouvia-se um som de clique que eu importei para a biblioteca do programa. No fim, depois do cartaz estar pronto, o rapaz gostou do resultado e, por isso, fiz aparecer a sua mão á frente do computador com Motion Tween. Para aperfeiçoar melhor criei um brilho no dedo do rapaz como Movie Clip através de um tutorial fornecido pela professora. De seguida colei um fundo preto (que já tinha guardado na biblioteca) e escrevi uma frase por cima com letras vermelhas a dizer “Killing is NOT a game!”. Escolhi uma fonte que parecia letras escritas com sangue e, por isso, achei que se adequava á minha intenção. O objectivo era ser o rapaz a escreve-la no seu computador. Por isso criei uma mask do tamanho da frase que se deslocava da esquerda para a direita. Desta forma as letras iam aparecendo á medida que a mask passava por cima delas. Importei um som de teclas que ia soando ao mesmo tempo que as letras iam surgindo, de forma a parecer que era o rapaz que estava a escrever a frase. Depois criei um Movie Clip de uma pinga de sangue a escorrer com Motion Tween. A pinga deixava um rasto pelo local onde passava e, por isso, tive de criar uma mask que se deslocava de cima para baixo de forma a mostrar apenas a parte do rasto que estava por cima da pinga. Colei este Movie Clip no “g” de “Killing” e no “T” de “NOT”. Neste momento eu pensei “agora o trabalho está pronto”, mas, como as imagens que utilizei tinham pouca qualidade, a professora sugeriu que eu criasse outra cena onde mostrasse os meus trabalhos sobre o tema, de forma a cobrir os pontos que iria perder na qualidade das imagens anteriores. Faltava também dizer quem era o autor do trabalho, coisa que não podia faltar.

    Por fim criei a cena final da animação onde mostrei os meus dois cartazes sobre a extinção mundial dos Tigres que fiz nesta disciplina como trabalho de Imagem. Fiz aparecer o primeiro após o fade in de um rectângulo preto para o cartaz com Alpha. Depois fiz a passagem desse cartaz para o seguinte fazendo fade out com Alpha para um rectângulo branco e fade in para o cartaz seguinte. De seguida fiz o mesmo para surgirem as palavras “Direct by…” e, depois, apareceu a minha assinatura de Imagem. Ao longo desta cena pus a minha assinatura de Som como plano de fundo e, assim, acabei o trabalho.

    Aqui está o resultado final:

Conclusão

    Nas primeiras semanas eu andei completamente perdida neste trabalho. Confesso que pensava mesmo que ia tirar 0 porque eu não percebia nada do programa, eu não sabia mexer nele. Penso que isto aconteceu devido á rapidez das primeiras aulas em ensinar as técnicas base e, como sabem, sem bases não se avança. Mas depois recorri a algumas explicações da professora e do meu pai e acabei por conseguir fazer um trabalho em condições.

    Este trabalho foi bastante produtivo, tanto em termos mentais como de aprendizagem, porque mostra aquilo que eu senti quando descobri que os tigres eram uma espécie ameaçada de extinção. Quando descobri que há 100 anos atrás existiam 100 mil tigres no mundo inteiro e que agora só existem cerca de 3200 eu fiquei extremamente chocada. Estes números revoltaram-me, porque eu não queria acreditar que o ser humano fosse tão cruel ao ponto de extinguir uma espécie por pura vaidade. Estas informações levaram-me a pensar “E se fosse ao contrário? E se nós estivéssemos na pele deles e eles quisessem vestir a nossa? O que faríamos se estivéssemos frente a frente com a morte?”. E o meu objectivo foi fazer o ser humano pensar um pouco e encontrar a resposta a estas perguntas, na esperança de que mais alguém agarrasse a vida sem acabar com a dos outros.

Bibliografia

Imagens

Crianças a jogar:

http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/182776/182776,1293608855,1/stock-vector-cartoon-style-illustration-two-kids-one-girl-one-boy-playing-a-car-racing-video-game-on-a-huge-67938013.jpg

Quarto:

http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/286699/286699,1231608063,2/stock-vector-cartoon-office-a-room-with-desk-personal-computer-map-cabinet-and-chair-vector-illustration-23077852.jpg

Sons

Grilos: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004; CD Sounds of Nature 1

Coruja: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004; CD Sounds of Nature 1

Pássaros: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004; CD Sounds of Nature 1

Tiro: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004; CD Sounds of Nature 1

GAME OVER: http://www.youtube.com/watch?v=G47o44m4J2U

Botões: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004

Rato: SOUND POOL Vídeo & Photoshow 2004; Effect Sounds 1 Playback Loops

Teclas: http://www.youtube.com/watch?v=gEjf2aJ-MSM

Fontes

Bank Gothik

Bradley Hand ITC TT

Clear Snow

SchoolHouse Printed A

Tutoriais

Brilho: http://www.youtube.com/watch?v=gUKXfoubkEI

 

 

Trabalho de Vídeo

Introdução

    Nesta unidade foi-nos proposto fazer um vídeo, desta vez sobre um tema à nossa escolha, mas eu decidi continuar com o mesmo tema - a extinção dos tigres.

    Com este vídeo quero sensibilizar as pessoas para este problema que decorre há centenas de anos e que ja extinguiu várias especies de tigres.

    O vídeo tinha de ter entre 5 a 10 minutos e continha todos os tipos de media que demos até agora: Texto, Imagem, Som e Vídeo e, por essa razão, é o media mais “pesado”.
    Este trabalho tem como objectivo alertar o público para a realidade em que vivem.

Trabalho Final

    Inicialmente a minha ideia foi fazer um trailer para a curta metragem que estava a realizar em Área de Projecto (AP) com o meu grupo. Mas, como o vídeo tinha de ter no mínimo 5 minutos, desisti da ideia porque iria ser demasiado grande. 

    Depois tive a ideia de contar a história da extinção dos tigres ao longo do século XX mostrando as datas por ordem crescente desde 1910 até aos dias de hoje. Mas acabei por escrever uma história sobre um Tigre chamado Gandhi que iria contar a sua vida desde o dia do seu nascimento até agora. Um tigre que perdeu a família quando era bebé, que foi criado pelo pai até à sua adolescência e educado por este. Mas, certa manhã, o seu pai, Sahib, é morto por caçadores. A partir desse dia Gandhi não poderia contar com mais ninguém, apenas com ele próprio. E foi assim que ele sobreviveu á extinção mundial dos tigres ao longo do século XX e que ganhou força para continuar a viver e conseguir ultrapassar todos os obstáculos da sua vida, porque, pior do que perder a família toda e ficar sozinho, não podia acontecer.

    Então, começámos por escrever um guião onde descrevemos todas as cenas que iam compor o vídeo, mas, ao longo da sua realização, fomos adicionando mais cenas para que o vídeo tivesse o tempo minimo previsto.

    Depois do guião comecei a fazer o protótipo do vídeo. Como tive problemas com vários materiais tecnológicos, perdi imensos trabalhos, entre eles o protótipo de Oficina Multimédia. Então na ultima aula para a realização do protótipo tive de o fazer todo de novo e entregar.
    Depois do protótipo comecei a fazer o vídeo final, onde parti da data de 1988, o ano de nascimento de Gandhi e, de seguida, utilizei um vídeo do Youtube que mostra o parto de um tigre, mas cortei o início para não chocar pessoas mais sensiveis. 

http://www.youtube.com/watch?v=RFUHzyM4zW4

    Ao mesmo tempo do vídeo em cima meti uma música de fundo de Hans Zimmer chamada "Gumption".

http://www.youtube.com/watch?v=ddX5tBIzvEk

   De seguida utilizei imagens que tirei do Google de tigres (família, morte, …) que também foram utilizadas para o trabalho de AP. A mãe de Gandhi, Bianca, saiu de casa com os seus pais e os seus filhos, mas deixou Gandhi, o seu filho mais novo, em casa com o pai. São todos mortos a tiro por caçadores para fazer tapetes para o palácio de Taj mahal e os filhos para fazer bijutaria. (são mostradas as tais imagens que falei em cima com filtros e efeitos de transição com uma música de fundo do filme Harry Potter). 

http://www.youtube.com/watch?v=sUWPSc_4PiA

    Apenas Gandhi e o seu pai, Sahib, sobreviveram. Sahib toma conta do seu filho. Passaram alguns anos e, certa manhã, Gandhi acorda e encontra o seu pai morto. Apartir desse dia já não tinha ninguem com quem contar. Mas tornou-se forte o suficiente para conseguir ultrapassar qualquer obstáculo na sua vida. Gandhi sobreviveu á extinção mundial dos tigres que decorreu ao longo do século XX, mas a sua família não.

Outro vídeo que foi utilizado: http://www.youtube.com/watch?v=x8JllfeOF4M

1ª parte do vídeo final: http://www.youtube.com/watch?v=CbC5bZjB0Ug
2ª parte do vídeo final: http://www.youtube.com/watch?v=Tuvvzw1U2Sk

Conclusão

     Inicialmente não sabia bem o que iria fazer no vídeo e estava com poucas ideias. Não posso dizer que tive dificuldades, acho que só tive dificudades em ter uma imaginação maior para a história.
    Este trabalho retrata uma história que, apesar de inventada, é comum a muitas espécies de animais que perderam a família e que, mais tarde, foram mortas também. Retrata uma realidade que muitas pessoas não conhecem. Os tigres, tal como muitos outros animais, morrem para dar vestuário a milhares de pessoas que não têm vergonha da sua vaidade. Mas, se pensarmos bem, actualmente consegue-se fazer imitação de qualquer tipo de pele, porque não apostar na imitação de pele de tigre? Sería a salvação da espécie. Mas, infelizmente, há sempre pessoas que preferem ganhar dinheiro sujo a matar animais.

    Espero que este vídeo tenha alertado algumas pessoas para a realidade em que este mundo se encontra.

Bibliografia

Vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=RFUHzyM4zW4

http://www.youtube.com/watch?v=x8JllfeOF4M

Sons:

http://www.youtube.com/watch?v=ddX5tBIzvEk

http://www.youtube.com/watch?v=sUWPSc_4PiA

http://www.youtube.com/watch?v=MgEzW7DuCDA

Tiro:

http://www.youtube.com/watch?v=0ZO4mkTbaj0

Trabalho de Som

Introdução

    Na unidade de Som fizemos dois trabalhos: a assinatura (meio minuto) e o trabalho final (5-15 minutos). Para fazer estes trabalhos utilizamos o programa Audacity.

    A assinatura de Som tinha de ter uma ligação com a assinatura de Imagem, por isso utilizei uma musica de uma das minhas bandas preferidas e rugidos de tigres para identificar a minha assinatura com o meu trabalho de A.P. Fiz também gravações da minha voz. No trabalho final fiz uma espécie de documentário sobre a extinção mundial dos tigres e entrevistei a directora da escola e alguns colegas meus sobre o assunto.

    Com este trabalho tenho o mesmo objectivo do trabalho de imagem, impressionar as pessoas sobre este problema que já existe há décadas de anos e que muitas pessoas não fazem ideia. Quero mostrar esta realidade, que não tem vindo a ser respeitada há imenso tempo.

    Espero que, com este trabalho, as pessoas que matam estes animais para ganhar dinheiro olhem para eles com outros olhos.

Assinatura Som

    Na unidade de Som começamos por fazer a nossa assinatura digital em som no programa Audacity. Como era a minha assinatura, tinha de envolver sons que tivessem a ver comigo e que me identificassem. Também tinha de ter em conta a minha assinatura de imagem sobre música e o trabalho de imagem sobre a extinção mundial dos tigres, pois é o tema que eu escolhi no inicio do primeiro período e que vou levar até ao fim do ano.

    Na assinatura de som comecei por utilizar o inicio de uma musica dos Paramore que costumava abrir os concertos, chama-se “Born For This”. Utilizei também rugidos de tigres e tentei enquadra-los na música o melhor possível. Meti “fade in/fade out” e, alem disto, como era a nossa assinatura, tínhamos de dizer o nosso nome, portanto decidi dize-lo sussurrando porque não sou muito o tipo de pessoa que gosta de dar nas vistas e, por isso, achei que era a forma ideal. Depois gravei a minha voz a dizer “I was born for this.”, ou seja, eu nasci para isto, para a música, para a Arte e para as coisas boas da vida que me fazem feliz. Esta era também a mensagem da música dos Paramore e também aquilo que eu queria transmitir, que as pessoas nunca nascem por razão nenhuma, toda a gente tem um talento na vida e deve realizar os seus sonhos. 

    Neste momento o trabalho ficou assim:
Assinatura Som (1) by Catarina Rodrigues

   

    Depois a professora sugeriu que eu cortasse um pouco o inicio da música porque parecia comprido, então eu cortei e meti também o efeito “Wahwah” na repetição da palavra this.

    Então, o trabalho ficou assim:
Assinatura Som (2) by Catarina Rodrigues

    Por fim, a professora ainda sugeriu que eu repetisse o meu nome, outra vez, no fim.

    Então, o trabalho final da assinatura foi este:
Assinatura Som (3) Final by Catarina Rodrigues

Projecto

    O trabalho final de som tinha de ter 5-15 minutos e tinha de tratar o tema que escolhemos para o trabalho de imagem, ou seja, o meu trabalho iria ser sobre a extinção mundial dos tigres.

    Decidi, então, fazer uma espécie de documentário sobre a vida e extinção dos Tigres, venda de produtos feitos com partes do corpo deste animal, e fazer uma entrevista a várias pessoas da escola sobre este assunto: a Directora e alguns alunos. As perguntas que fiz foram sobre qual é a reacção das pessoas perante este problema, as suas opiniões, conselhos para salvar as espécies,…

    Comecei por pensar no tipo de música que ficaria melhor neste trabalho. Pesquisei músicas no youtube do Discovery Channel, National Geographic,… Mas acabei por optar por músicas instrumentais de Hans Zimmer :

“Beauty of our Earth” 

Hans Zimmer - Beauty of our Earth by Catarina Rodrigues

 “A way of Life”

http://www.youtube.com/watch?v=0AC4ovCUs4Y

    A música “Beauty of our Earth” foi utilizada no inicio como musica de fundo enquanto o narrador fala um pouco sobre as espécies de Tigres em geral. A música “A Way of Life” foi utilizada de seguida enquanto o narrador falava sobre a extinção de tigres no mundo e o crescimento do comércio de produtos fabricados com partes do corpo destes.

    Para estas narrações juntei alguns textos de várias pesquisas que tinha feito anteriormente e escrevi-os no Textaloud com a voz “Eusébio”.

    A primeira parte do texto para o decumentário foi esta:

Documentário 1 by Catarina Rodrigues

    Depois escrevi mais textos que juntei no programa Audacity com as duas músicas que escrevi em cima.

    Meti um rugido de pantera quando o narrador fala sobre a raça dos felinos e meti um tiro no fim da primeira música para dar inicio ao documentário sobre a extinção e o comércio de peles.

    A 1ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte1) by Catarina Rodrigues

    Na 2ª parte utilizei a música “A way of Life” e comecei por meter um rugido de tigre. Depois escrevi vários textos no Textaloud sobre a extinção dos tigres e o comércio de produtos feitos com partes do corpo destes animais. No inicio da narração meti o efeito “Wahwah” no som de fundo. Terminei o documentário a anunciar as entrevistas que iriam ser apresentadas asseguir, feitas à directora da escola e a alguns alunos.

    A 2ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte2) by Catarina Rodrigues

    Na 3ª parte fiz entrevistas á Directora da escola e a alguns alunos sobre a opinião que cada um tem sobre este assunto, conselhos para salvar as espécies, …

    Tive algumas dificuldades em converter o formato das entrevistas para um formato que fosse aceite pelo Audacity, por isso, gravei as entrevistas no gravador do programa com o meu ipod em alta voz.

    A montagem das entrevistas foi organizada da seguinte forma: Pergunta + resposta de cada um.

    Então, a 3ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte3) by Catarina Rodrigues


    Finalmente, juntei as três partes e o resultado final do meu trabalho de som foi este:

Os Tigres (decumentário) 5 by Catarina Rodrigues

Conclusão

    Gostei de fazer este trabalho porque, primeiro que tudo, é um tema do meu interesse e que me preocupa. Inicialmente não tinha uma ideia muito definida daquilo que queria fazer, só sabia que queria que fosse algo que, de certo modo, chamasse a atenção das pessoas para a extinção dos animais. Neste caso, o animal abordado foi o Tigre e será sempre até ao fim do ano, mas, tal como os Tigres, existem muitos outros animais que sofrem de extinção por causa do desenvolvimento do comércio, alargamento das cidades fazendo desaparecer os seus habitats, … Este foi um trabalho que me fez perceber melhor a situação destes animais porque tive a oportunidade de ouvir as opiniões e explicações de outras pessoas, algumas delas mais dentro do assunto do que eu. Cheguei á conclusão de que o ser Humano é capaz de ultrapassar limites sem pensar antes se haverão soluções melhores para conseguir o que quer sem causar sofrimento a outros seres vivos. O ser Humano é capaz de tudo para conseguir o que quer, é capaz de matar. Existem imensas opções que podemos tomar, mas, como disse a Directora da escola, “nessas opções, há outro tipo de opções.”.

Bibliografia

http://www.youtube.com/watch?v=x829aSHqQEI

http://www.youtube.com/watch?v=0AC4ovCUs4Y

http://www.youtube.com/watch?v=ZfNiJqFNhF0

http://www.youtube.com/watch?v=MgEzW7DuCDA

Trabalho de Imagem

Introdução

    Na unidade de Imagem fizemos três trabalhos. O primeiro foi a minha assinatura onde eu tive como tema a música porque é, basicamente, o tema da minha vida. O segundo e o terceiro trabalho (um de grandes e outro de pequenas dimensões) tiveram como tema o mesmo do meu trabalho de AP, o Tigre, mais precisamente o “Amor aos animais” visto que este ano o tema da escola é “O coração”. Com estes trabalhos eu quero defender os Tigres em geral pois são uma das espécies mais extintas do mundo (há 100 anos existiam 100 mil Tigres e actualmente só existem 3200).

    Com estes trabalho eu quero mostrar que os Tigres não são objectos que nós podemos pegar e fazer o que quisermos com eles, eles são animais que têm sentimentos, tal como qualquer ser humano, e que merecem tanto a vida como nós. Quero chamar a atenção das pessoas e choca-las porque muita gente não tem a noção da gravidade deste problema.

    Espero conseguir alcançar os meus objectivos porque os Tigres, tal como qualquer animal e ser humano, merecem respeito e consideração e, se esta situação continuar a ser como tem sido até agora, entre 15 a 20 anos já não existirá nenhum Tigre no mundo inteiro.

Assinatura

    O primeiro trabalho de imagem que fizemos foi a nossa assinatura. Este trabalho serviu para aprendermos um pouco a trabalhar no Photoshop e para nos prepararmos para o trabalho seguinte (também executado em Photoshop) no qual iríamos desenvolver melhor as técnicas de imagem.
   
    Como a assinatura tinha de mostrar a minha personalidade e aquilo de que eu gosto eu lembrei-me de música porque faz-me sentir bem e ajuda-me em todos os momentos e, como é uma forma de Arte, eu achei que devia estar bem expressa na minha assinatura. Para isso utilizei uma imagem de uma guitarra do guitarrista dos Tokio Hotel, visto que são a minha banda preferida e que eu própria também toco guitarra:

  

     Utilizei também dois pincéis em tons de azul que mostrassem um pouco a musica a sair da guitarra. Para o meu nome utilizei um tipo de letra mais clássico com linhas onduladas a sair das cordas da guitarra como se fossem notas musicais a sair de uma pauta. 

   

   Mais tarde a professora sugeriu que eu trocasse a guitarra de posição, para horizontal como se eu estivesse a tocar e, então, o trabalho final da assinatura foi este:

Projecto

    O segundo e o terceiro trabalho de imagem que eu fiz foram sobre a extinção do Tigre e serviram para chamar a atenção das pessoas para este problema que se tem vindo a agravar ao longo dos anos.

    O meu trabalho de grandes dimensões será um cartaz para a escola onde eu peguei numa imagem de uma televisão e colei por cima uma imagem de um tigre, de frente para o observador, com as seguintes palavras:

“Ontem: 100.000
  Hoje: 3.200
  Amanhã: 0
GAME OVER”

    Essas duas imagens que eu utilizei foram as seguintes:

    Este trabalho é uma espécie de jogo onde as pessoas podem matar o adversário á vontade porque, visto que é um jogo, o adversário não sofre porque não tem sentimentos. Esse adversário é um tigre. Neste trabalho eu estou a comparar um jogo de computador á vida real onde as pessoas, infelizmente, matam os tigres como se fossem seres vivos sem sentimentos, como acontece nos jogos.
    Este trabalho vai ser exposto na semana antes da semana das apresentações dos trabalhos de AP e vai servir para preparar a escola para o trabalho do meu grupo de AP que vai ser um vídeo de sensibilização à extinção dos Tigres.
    Para a realização do cartaz eu tive de passar por diferentes fases. Depois de escolher a imagem do tigre arranjei outra imagem de uma caçadeira a disparar contra o tigre. Cortei a imagem e meti sobre a anterior. Fotografei uma bala de caçadeira, recortei-a no Photoshop e meti-a entre a caçadeira e o tigre de forma a mostrar os seus últimos segundos de vida antes de ser baleado. Depois pesquisei pinceis de Photoshop na internet e utilizei um de criar nuvens para fazer um pouco de fumo em tons de cinzento á volta da bala e da ponta da caçadeira.

    O protótipo do cartaz foi este:

    Depois estive a discutir com a professora algumas ideias para dar á imagem um aspecto de jogo e chegamos a varias conclusões. Utilizei um filtro para transformar a imagem toda em pixels, excepto a televisão e os olhos do tigre (onde aumentei o brilho e o contraste para dar mais destaque) e fui buscar algumas ideias a imagens de jogos de playstation para escrever as vidas do tigre, o tempo, o dinheiro, as balas… Do lado esquerdo escrevi 3.200 porque é o número de tigres que existem no mundo actualmente e dei destaque ao 0 porque estima-se que em 2027 (onde eu escrevi o tempo) já não haja nenhum tigre no mundo. Á direita escrevi US$ 20.000 porque é a quantia de dinheiro que vale uma pele de tigre no marcado negro. Para isto baseei-me na seguinte imagem do jogo Counter Strike:

    Também apaguei a caçadeira que tinha usado anteriormente, meti a caçadeira da imagem acima e escrevi “GAME OVER” para mostrar que um dia quando o jogo acabar já não existirá nenhuma espécie no mundo inteiro.

    Nesse momento o trabalho ficou assim:

   
    Mais tarde a professora sugeriu que eu diminuísse o tamanho da cara do tigre onde eu escrevi as vidas e que escrevesse também uma frase no cartaz trabalhada com relevo e sombra. Então, apaguei a frase que tinha escrito anteriormente no protótipo e escrevi do lado superior esquerdo “Isto é realidade, não é ficção…” porque quero mostrar que apesar de o meu cartaz ser um jogo, retrata uma situação que existe na realidade e que não é ficção. As cores que utilizei para o texto foram o preto (para destacar), o cinzento (para desvanecer) e o vermelho para simbolizar a morte.

    O trabalho final do cartaz foi este:

O meu trabalho de pequenas dimensões será um panfleto para distribuir pelas pessoas da escola durante a semana antes da semana das apresentações dos trabalhos de AP que vai servir como convite às pessoas virem assistir á apresentação do nosso vídeo.

    Para o panfleto utilizei uma imagem de um tigre no circo a ser chicoteado por um domador mas inverti a situação: meti o tigre a dominar o Homem, neste caso com uma caçadeira na mão. Para tal baseei-me na seguinte imagem:

    Depois escrevi o texto que tinha escrito no protótipo do cartaz:
    “Ontem: 100.000
      Hoje: 3.200
      Amanhã: 0
    GAME OVER”

    Por baixo escrevi a data, a hora e o local da apresentação do meu trabalho de AP (mas não são definitivas porque só mais perto da data é que vamos saber exactamente) e uma frase de sensibilização “Apareça e sinta-se na verdadeira pele de um tigre!”. As cores que utilizei para as frases foram o branco e o preto por serem duas cores que se destacam na imagem e o vermelho para simbolizar a morte. Utilizei também um pincel de pixels para trabalhar a imagem.

    O protótipo do panfleto foi este:

    Mais tarde tive a ideia de utilizar uma imagem de uma PSP para o meu panfleto porque, visto que é portátil, as pessoas andam com ela para todo o lado e para dar um aspecto de jogo, visto que é á vida real que eu o estou a comparar e que existem muitos jogos onde o objectivo é matar. A imagem que utilizei foi esta:

    Depois a professora sugeriu que eu substitui-se a caçadeira por um chicote e apagasse o fundo da imagem, então recortei as personagens e meti-as numa layer á parte com um fundo meio branco meio cinzento com nuvens cinzentas criadas com um pincel que eu tirei da internet. Depois arranjei uma imagem de um chicote na internet, distorci-o e meti-o na mão do tigre para parecer que estava a dominar o homem. Como esse homem estava com uma expressão de riso/contente por estar a chicotear o tigre eu mudei a expressão dele para medo pois o meu objectivo era que ele fosse dominado pelo tigre.

    Nesse momento o trabalho estava assim:

    Depois descartei um pouco a ideia do outro texto e reescrevi-o no meio das personagens. Tive de o reescrever várias vezes porque estava grande demais e depois não se conseguia ler, então o texto final foi o seguinte:

“Há 100 anos atrás 100.000 tigres, hoje 3.200… Enquanto isso milhares de pessoas vestem, mesmo por cima da sua própria pele, a dos que morreram para satisfazer a sua vaidade. Esta espécie está a extinguir-se. E tu o que fizes-te?

25 de Março de 2011
15h
Auditorio ESAS
Junta-te a nós e sente-te na verdadeira pele de um TIGRE!”

    De seguida coloquei a imagem no ecrã da PSP e personalizei-a com base numa imagem encontrada na internet:

    Inicialmente utilizei uma PSP preta mas depois mudei para uma branca pois era a que mais se adequava á ideia retirada da internet:

    Utilizei um pincel a vermelho para fazer a mão nas teclas e as pingas de sangue e retirei uma imagem da internet de uma fita crime scene para meter também na PSP.

    Depois a professora sugeriu-me que troca-se a frase “Troca de pele com ele, troca de vida com ele.” com “E se fosse ao contrário?” utilizando um tipo de letra diferente e com relevo num fundo preto para contrastar com o branco da PSP. Então peguei na mesma imagem e pintei-a de preto com o balde de tinta. Fiz o mesmo mas em branco para definir um contorno á volta da PSP.

    O trabalho final do panfleto foi este:

Conclusão

    Inicialmente, na assinatura, tive algumas dificuldades em chegar até um resultado original que tivesse a ver comigo e do gosto da professora, por isso realizei várias versões da assinatura que fui mandando por email á professora e corrigindo até chegar ao trabalho final. Um erro que eu reparei depois de ter feito a assinatura e de ter sido avaliada foi que o desenho todo que eu fiz com os pinceis foi cortado pela margem superior da imagem, ou seja, talvez eu não devesse ter feito a composição com os pinceis na área superior toda da imagem, talvez eu devesse ter desvanecido a composição um pouco mais até á margem superior.

    No cartaz e no panfleto demorei um pouco até chegar às ideias que cheguei, mas acho que consegui alcançar os meus objectivos que eram criar algo que chama-se a atenção das pessoas para o problema da extinção dos Tigres no mundo. Para isso usei a tecnologia como forma de comparação da vida real a um jogo porque, infelizmente, este mundo onde nós vivemos parece um jogo onde o ser humano mata os animais sem qualquer arrependimento e pingo de humildade perante eles e que, na sua mente, não existem sentimentos num animal para além do organismo.

O que é a multimédia ?

O termo multimédia refere-se a tecnologias com suporte digital para criar, manipular, armazenar e pesquisar conteúdos.

A multimédia privilegia o impacto emocional que advém de informação auditiva, imagens e vídeo.

O conceito multimédia restringe-se a aplicações que envolvam interactividade, cor e apresentações multisensoriais.

São utilizados vários meios de comunicação:

- Som

- Imagem

- Vídeo

- Animação

- Gráficos

- Textos

Fonte (imagem): http://multimedia10c.files.wordpress.com/2008/10/multimedia2.jpg
Fonte (texto): http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia

Diferentes tipos de media

Os tipos de media estáticos (discretos ou espaciais) são constituídos por elementos de informação independentes do tempo e que variam na sua dimensão espacial.

Por exemplo:

~ Texto

O texto é um meio que depende do espaço, que transmite informação essencial e que cria interacção entre o ser humano e o computador.

Damos aqui alguns exemplos como os livros, os jornais, as revistas, as mensagens de SMS e o correio electrónico.

 Fonte (imagem): http://eliesercesar.files.wordpress.com/2010/03/jornais2.jpg  


~ Imagens bitmap

As imagens bitmap são também meios espaciais que não são corrigíveis porque não contêm informação estrutural. A representação bitmap não recorre a modelos matemáticos mas apenas a cor e brilho dos vários pixeis que constituem a imagem.

As imagens podem ser captadas do mundo real ou serem feitas no computador.

Fonte (imagem): http://www.forum.nokia.com/piazza/wiki/images/2/26/Potrace.png?20070613133204


~ Gráficos Vectoriais

Os gráficos vectoriais são uma representação matemática e gráfica de linhas e formas com facilidade na manipulação de objectos desenhados sem perda de informação.

São indicados para a criação de logotipos, símbolos gráficos, botões para aplicações interactivas e ícones.

Os gráficos são constituídos por objectos gráficos (linhas e formas) que podem ser eliminadas, adicionadas, movidas e modificadas individualmente e possuem também espessura, cor e padrão de preenchimento.

O objectivo destes gráficos é modelar a realidade através de expressões matemáticas.

 

Fonte (imagem): http://2.bp.blogspot.com/_fFT0tHvjH60/S_r1egmLLuI/AAAAAAAAAG0/kHvozLXarvI/s1600/skencil.jpg

Os tipos de media dinâmicos (temporais ou contínuos) referem-se aos tipos de informação multimédia que são dependentes do tempo, como o áudio, o vídeo e a animação.

  

~ Áudio

O áudio é o único tipo de media que estimula o sentido da audição, enquanto que os outros tiram partido da visão.

Os dois tipos de áudio mais utilizados são as sequências musicais e a fala.

O áudio digital pode ser utilizado em aplicações multimédia, nas telecomunicações e no entretenimento.

Exemplo de áudio:

Fonte (áudio): http://www.youtube.com/watch?v=Mj47bZig010&feature=related


~ Vídeo

O vídeo, seja sob a forma analógica ou digital, é uma representação electrónica de uma sequência de imagens designadas por fotogramas ou tramas (Frames).

Podemos utilizar o vídeo digital através de uma câmara de vídeo para gravar o movimento das imagens no mundo real ou pela criação de cada imagem individualmente de forma a obter animação. 

Exemplo de vídeo:

Fonte (vídeo): http://www.youtube.com/watch?v=K03ZYRDqhe0&feature=related

~ Animação

A animação não se resume em atribuir movimento a desenhos animados. Este tipo de media começou por ser destinado ao entretenimento, mas foi-se desenvolvendo até se tornar uma das formas mais expressivas para comunicar uma ideia.

A animação é um tipo de media espacial e temporal, de modo a permitir que o autor controle o ritmo da sua mensagem.

Exemplo de animação:

Fonte (video): http://www.youtube.com/watch?v=PUp-AZLOe7Y
Fonte (texto): http://tiposdemedia.blogspot.com/

Diferentes modos de divulgação

Os conteúdos multimédia podem ser divulgados de dois modos:

Divulgação online, que pode ser efectuada através da utilização da Internet.

Divulgação offline, que pode ser efectuada através da utilização de suportes de armazenamento de dados como o CD e o DVD.

Fonte (imagem): http://www.topnews.in/files/online-shopping.jpg
Fonte (texto): http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia