Trabalho de Som

Introdução

    Na unidade de Som fizemos dois trabalhos: a assinatura (meio minuto) e o trabalho final (5-15 minutos). Para fazer estes trabalhos utilizamos o programa Audacity.

    A assinatura de Som tinha de ter uma ligação com a assinatura de Imagem, por isso utilizei uma musica de uma das minhas bandas preferidas e rugidos de tigres para identificar a minha assinatura com o meu trabalho de A.P. Fiz também gravações da minha voz. No trabalho final fiz uma espécie de documentário sobre a extinção mundial dos tigres e entrevistei a directora da escola e alguns colegas meus sobre o assunto.

    Com este trabalho tenho o mesmo objectivo do trabalho de imagem, impressionar as pessoas sobre este problema que já existe há décadas de anos e que muitas pessoas não fazem ideia. Quero mostrar esta realidade, que não tem vindo a ser respeitada há imenso tempo.

    Espero que, com este trabalho, as pessoas que matam estes animais para ganhar dinheiro olhem para eles com outros olhos.

Assinatura Som

    Na unidade de Som começamos por fazer a nossa assinatura digital em som no programa Audacity. Como era a minha assinatura, tinha de envolver sons que tivessem a ver comigo e que me identificassem. Também tinha de ter em conta a minha assinatura de imagem sobre música e o trabalho de imagem sobre a extinção mundial dos tigres, pois é o tema que eu escolhi no inicio do primeiro período e que vou levar até ao fim do ano.

    Na assinatura de som comecei por utilizar o inicio de uma musica dos Paramore que costumava abrir os concertos, chama-se “Born For This”. Utilizei também rugidos de tigres e tentei enquadra-los na música o melhor possível. Meti “fade in/fade out” e, alem disto, como era a nossa assinatura, tínhamos de dizer o nosso nome, portanto decidi dize-lo sussurrando porque não sou muito o tipo de pessoa que gosta de dar nas vistas e, por isso, achei que era a forma ideal. Depois gravei a minha voz a dizer “I was born for this.”, ou seja, eu nasci para isto, para a música, para a Arte e para as coisas boas da vida que me fazem feliz. Esta era também a mensagem da música dos Paramore e também aquilo que eu queria transmitir, que as pessoas nunca nascem por razão nenhuma, toda a gente tem um talento na vida e deve realizar os seus sonhos. 

    Neste momento o trabalho ficou assim:
Assinatura Som (1) by Catarina Rodrigues

   

    Depois a professora sugeriu que eu cortasse um pouco o inicio da música porque parecia comprido, então eu cortei e meti também o efeito “Wahwah” na repetição da palavra this.

    Então, o trabalho ficou assim:
Assinatura Som (2) by Catarina Rodrigues

    Por fim, a professora ainda sugeriu que eu repetisse o meu nome, outra vez, no fim.

    Então, o trabalho final da assinatura foi este:
Assinatura Som (3) Final by Catarina Rodrigues

Projecto

    O trabalho final de som tinha de ter 5-15 minutos e tinha de tratar o tema que escolhemos para o trabalho de imagem, ou seja, o meu trabalho iria ser sobre a extinção mundial dos tigres.

    Decidi, então, fazer uma espécie de documentário sobre a vida e extinção dos Tigres, venda de produtos feitos com partes do corpo deste animal, e fazer uma entrevista a várias pessoas da escola sobre este assunto: a Directora e alguns alunos. As perguntas que fiz foram sobre qual é a reacção das pessoas perante este problema, as suas opiniões, conselhos para salvar as espécies,…

    Comecei por pensar no tipo de música que ficaria melhor neste trabalho. Pesquisei músicas no youtube do Discovery Channel, National Geographic,… Mas acabei por optar por músicas instrumentais de Hans Zimmer :

“Beauty of our Earth” 

Hans Zimmer - Beauty of our Earth by Catarina Rodrigues

 “A way of Life”

http://www.youtube.com/watch?v=0AC4ovCUs4Y

    A música “Beauty of our Earth” foi utilizada no inicio como musica de fundo enquanto o narrador fala um pouco sobre as espécies de Tigres em geral. A música “A Way of Life” foi utilizada de seguida enquanto o narrador falava sobre a extinção de tigres no mundo e o crescimento do comércio de produtos fabricados com partes do corpo destes.

    Para estas narrações juntei alguns textos de várias pesquisas que tinha feito anteriormente e escrevi-os no Textaloud com a voz “Eusébio”.

    A primeira parte do texto para o decumentário foi esta:

Documentário 1 by Catarina Rodrigues

    Depois escrevi mais textos que juntei no programa Audacity com as duas músicas que escrevi em cima.

    Meti um rugido de pantera quando o narrador fala sobre a raça dos felinos e meti um tiro no fim da primeira música para dar inicio ao documentário sobre a extinção e o comércio de peles.

    A 1ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte1) by Catarina Rodrigues

    Na 2ª parte utilizei a música “A way of Life” e comecei por meter um rugido de tigre. Depois escrevi vários textos no Textaloud sobre a extinção dos tigres e o comércio de produtos feitos com partes do corpo destes animais. No inicio da narração meti o efeito “Wahwah” no som de fundo. Terminei o documentário a anunciar as entrevistas que iriam ser apresentadas asseguir, feitas à directora da escola e a alguns alunos.

    A 2ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte2) by Catarina Rodrigues

    Na 3ª parte fiz entrevistas á Directora da escola e a alguns alunos sobre a opinião que cada um tem sobre este assunto, conselhos para salvar as espécies, …

    Tive algumas dificuldades em converter o formato das entrevistas para um formato que fosse aceite pelo Audacity, por isso, gravei as entrevistas no gravador do programa com o meu ipod em alta voz.

    A montagem das entrevistas foi organizada da seguinte forma: Pergunta + resposta de cada um.

    Então, a 3ª parte do trabalho ficou assim:

Os Tigres (decumentário) 5 (parte3) by Catarina Rodrigues


    Finalmente, juntei as três partes e o resultado final do meu trabalho de som foi este:

Os Tigres (decumentário) 5 by Catarina Rodrigues

Conclusão

    Gostei de fazer este trabalho porque, primeiro que tudo, é um tema do meu interesse e que me preocupa. Inicialmente não tinha uma ideia muito definida daquilo que queria fazer, só sabia que queria que fosse algo que, de certo modo, chamasse a atenção das pessoas para a extinção dos animais. Neste caso, o animal abordado foi o Tigre e será sempre até ao fim do ano, mas, tal como os Tigres, existem muitos outros animais que sofrem de extinção por causa do desenvolvimento do comércio, alargamento das cidades fazendo desaparecer os seus habitats, … Este foi um trabalho que me fez perceber melhor a situação destes animais porque tive a oportunidade de ouvir as opiniões e explicações de outras pessoas, algumas delas mais dentro do assunto do que eu. Cheguei á conclusão de que o ser Humano é capaz de ultrapassar limites sem pensar antes se haverão soluções melhores para conseguir o que quer sem causar sofrimento a outros seres vivos. O ser Humano é capaz de tudo para conseguir o que quer, é capaz de matar. Existem imensas opções que podemos tomar, mas, como disse a Directora da escola, “nessas opções, há outro tipo de opções.”.

Bibliografia

http://www.youtube.com/watch?v=x829aSHqQEI

http://www.youtube.com/watch?v=0AC4ovCUs4Y

http://www.youtube.com/watch?v=ZfNiJqFNhF0

http://www.youtube.com/watch?v=MgEzW7DuCDA

Trabalho de Imagem

Introdução

    Na unidade de Imagem fizemos três trabalhos. O primeiro foi a minha assinatura onde eu tive como tema a música porque é, basicamente, o tema da minha vida. O segundo e o terceiro trabalho (um de grandes e outro de pequenas dimensões) tiveram como tema o mesmo do meu trabalho de AP, o Tigre, mais precisamente o “Amor aos animais” visto que este ano o tema da escola é “O coração”. Com estes trabalhos eu quero defender os Tigres em geral pois são uma das espécies mais extintas do mundo (há 100 anos existiam 100 mil Tigres e actualmente só existem 3200).

    Com estes trabalho eu quero mostrar que os Tigres não são objectos que nós podemos pegar e fazer o que quisermos com eles, eles são animais que têm sentimentos, tal como qualquer ser humano, e que merecem tanto a vida como nós. Quero chamar a atenção das pessoas e choca-las porque muita gente não tem a noção da gravidade deste problema.

    Espero conseguir alcançar os meus objectivos porque os Tigres, tal como qualquer animal e ser humano, merecem respeito e consideração e, se esta situação continuar a ser como tem sido até agora, entre 15 a 20 anos já não existirá nenhum Tigre no mundo inteiro.

Assinatura

    O primeiro trabalho de imagem que fizemos foi a nossa assinatura. Este trabalho serviu para aprendermos um pouco a trabalhar no Photoshop e para nos prepararmos para o trabalho seguinte (também executado em Photoshop) no qual iríamos desenvolver melhor as técnicas de imagem.
   
    Como a assinatura tinha de mostrar a minha personalidade e aquilo de que eu gosto eu lembrei-me de música porque faz-me sentir bem e ajuda-me em todos os momentos e, como é uma forma de Arte, eu achei que devia estar bem expressa na minha assinatura. Para isso utilizei uma imagem de uma guitarra do guitarrista dos Tokio Hotel, visto que são a minha banda preferida e que eu própria também toco guitarra:

  

     Utilizei também dois pincéis em tons de azul que mostrassem um pouco a musica a sair da guitarra. Para o meu nome utilizei um tipo de letra mais clássico com linhas onduladas a sair das cordas da guitarra como se fossem notas musicais a sair de uma pauta. 

   

   Mais tarde a professora sugeriu que eu trocasse a guitarra de posição, para horizontal como se eu estivesse a tocar e, então, o trabalho final da assinatura foi este:

Projecto

    O segundo e o terceiro trabalho de imagem que eu fiz foram sobre a extinção do Tigre e serviram para chamar a atenção das pessoas para este problema que se tem vindo a agravar ao longo dos anos.

    O meu trabalho de grandes dimensões será um cartaz para a escola onde eu peguei numa imagem de uma televisão e colei por cima uma imagem de um tigre, de frente para o observador, com as seguintes palavras:

“Ontem: 100.000
  Hoje: 3.200
  Amanhã: 0
GAME OVER”

    Essas duas imagens que eu utilizei foram as seguintes:

    Este trabalho é uma espécie de jogo onde as pessoas podem matar o adversário á vontade porque, visto que é um jogo, o adversário não sofre porque não tem sentimentos. Esse adversário é um tigre. Neste trabalho eu estou a comparar um jogo de computador á vida real onde as pessoas, infelizmente, matam os tigres como se fossem seres vivos sem sentimentos, como acontece nos jogos.
    Este trabalho vai ser exposto na semana antes da semana das apresentações dos trabalhos de AP e vai servir para preparar a escola para o trabalho do meu grupo de AP que vai ser um vídeo de sensibilização à extinção dos Tigres.
    Para a realização do cartaz eu tive de passar por diferentes fases. Depois de escolher a imagem do tigre arranjei outra imagem de uma caçadeira a disparar contra o tigre. Cortei a imagem e meti sobre a anterior. Fotografei uma bala de caçadeira, recortei-a no Photoshop e meti-a entre a caçadeira e o tigre de forma a mostrar os seus últimos segundos de vida antes de ser baleado. Depois pesquisei pinceis de Photoshop na internet e utilizei um de criar nuvens para fazer um pouco de fumo em tons de cinzento á volta da bala e da ponta da caçadeira.

    O protótipo do cartaz foi este:

    Depois estive a discutir com a professora algumas ideias para dar á imagem um aspecto de jogo e chegamos a varias conclusões. Utilizei um filtro para transformar a imagem toda em pixels, excepto a televisão e os olhos do tigre (onde aumentei o brilho e o contraste para dar mais destaque) e fui buscar algumas ideias a imagens de jogos de playstation para escrever as vidas do tigre, o tempo, o dinheiro, as balas… Do lado esquerdo escrevi 3.200 porque é o número de tigres que existem no mundo actualmente e dei destaque ao 0 porque estima-se que em 2027 (onde eu escrevi o tempo) já não haja nenhum tigre no mundo. Á direita escrevi US$ 20.000 porque é a quantia de dinheiro que vale uma pele de tigre no marcado negro. Para isto baseei-me na seguinte imagem do jogo Counter Strike:

    Também apaguei a caçadeira que tinha usado anteriormente, meti a caçadeira da imagem acima e escrevi “GAME OVER” para mostrar que um dia quando o jogo acabar já não existirá nenhuma espécie no mundo inteiro.

    Nesse momento o trabalho ficou assim:

   
    Mais tarde a professora sugeriu que eu diminuísse o tamanho da cara do tigre onde eu escrevi as vidas e que escrevesse também uma frase no cartaz trabalhada com relevo e sombra. Então, apaguei a frase que tinha escrito anteriormente no protótipo e escrevi do lado superior esquerdo “Isto é realidade, não é ficção…” porque quero mostrar que apesar de o meu cartaz ser um jogo, retrata uma situação que existe na realidade e que não é ficção. As cores que utilizei para o texto foram o preto (para destacar), o cinzento (para desvanecer) e o vermelho para simbolizar a morte.

    O trabalho final do cartaz foi este:

O meu trabalho de pequenas dimensões será um panfleto para distribuir pelas pessoas da escola durante a semana antes da semana das apresentações dos trabalhos de AP que vai servir como convite às pessoas virem assistir á apresentação do nosso vídeo.

    Para o panfleto utilizei uma imagem de um tigre no circo a ser chicoteado por um domador mas inverti a situação: meti o tigre a dominar o Homem, neste caso com uma caçadeira na mão. Para tal baseei-me na seguinte imagem:

    Depois escrevi o texto que tinha escrito no protótipo do cartaz:
    “Ontem: 100.000
      Hoje: 3.200
      Amanhã: 0
    GAME OVER”

    Por baixo escrevi a data, a hora e o local da apresentação do meu trabalho de AP (mas não são definitivas porque só mais perto da data é que vamos saber exactamente) e uma frase de sensibilização “Apareça e sinta-se na verdadeira pele de um tigre!”. As cores que utilizei para as frases foram o branco e o preto por serem duas cores que se destacam na imagem e o vermelho para simbolizar a morte. Utilizei também um pincel de pixels para trabalhar a imagem.

    O protótipo do panfleto foi este:

    Mais tarde tive a ideia de utilizar uma imagem de uma PSP para o meu panfleto porque, visto que é portátil, as pessoas andam com ela para todo o lado e para dar um aspecto de jogo, visto que é á vida real que eu o estou a comparar e que existem muitos jogos onde o objectivo é matar. A imagem que utilizei foi esta:

    Depois a professora sugeriu que eu substitui-se a caçadeira por um chicote e apagasse o fundo da imagem, então recortei as personagens e meti-as numa layer á parte com um fundo meio branco meio cinzento com nuvens cinzentas criadas com um pincel que eu tirei da internet. Depois arranjei uma imagem de um chicote na internet, distorci-o e meti-o na mão do tigre para parecer que estava a dominar o homem. Como esse homem estava com uma expressão de riso/contente por estar a chicotear o tigre eu mudei a expressão dele para medo pois o meu objectivo era que ele fosse dominado pelo tigre.

    Nesse momento o trabalho estava assim:

    Depois descartei um pouco a ideia do outro texto e reescrevi-o no meio das personagens. Tive de o reescrever várias vezes porque estava grande demais e depois não se conseguia ler, então o texto final foi o seguinte:

“Há 100 anos atrás 100.000 tigres, hoje 3.200… Enquanto isso milhares de pessoas vestem, mesmo por cima da sua própria pele, a dos que morreram para satisfazer a sua vaidade. Esta espécie está a extinguir-se. E tu o que fizes-te?

25 de Março de 2011
15h
Auditorio ESAS
Junta-te a nós e sente-te na verdadeira pele de um TIGRE!”

    De seguida coloquei a imagem no ecrã da PSP e personalizei-a com base numa imagem encontrada na internet:

    Inicialmente utilizei uma PSP preta mas depois mudei para uma branca pois era a que mais se adequava á ideia retirada da internet:

    Utilizei um pincel a vermelho para fazer a mão nas teclas e as pingas de sangue e retirei uma imagem da internet de uma fita crime scene para meter também na PSP.

    Depois a professora sugeriu-me que troca-se a frase “Troca de pele com ele, troca de vida com ele.” com “E se fosse ao contrário?” utilizando um tipo de letra diferente e com relevo num fundo preto para contrastar com o branco da PSP. Então peguei na mesma imagem e pintei-a de preto com o balde de tinta. Fiz o mesmo mas em branco para definir um contorno á volta da PSP.

    O trabalho final do panfleto foi este:

Conclusão

    Inicialmente, na assinatura, tive algumas dificuldades em chegar até um resultado original que tivesse a ver comigo e do gosto da professora, por isso realizei várias versões da assinatura que fui mandando por email á professora e corrigindo até chegar ao trabalho final. Um erro que eu reparei depois de ter feito a assinatura e de ter sido avaliada foi que o desenho todo que eu fiz com os pinceis foi cortado pela margem superior da imagem, ou seja, talvez eu não devesse ter feito a composição com os pinceis na área superior toda da imagem, talvez eu devesse ter desvanecido a composição um pouco mais até á margem superior.

    No cartaz e no panfleto demorei um pouco até chegar às ideias que cheguei, mas acho que consegui alcançar os meus objectivos que eram criar algo que chama-se a atenção das pessoas para o problema da extinção dos Tigres no mundo. Para isso usei a tecnologia como forma de comparação da vida real a um jogo porque, infelizmente, este mundo onde nós vivemos parece um jogo onde o ser humano mata os animais sem qualquer arrependimento e pingo de humildade perante eles e que, na sua mente, não existem sentimentos num animal para além do organismo.

O que é a multimédia ?

O termo multimédia refere-se a tecnologias com suporte digital para criar, manipular, armazenar e pesquisar conteúdos.

A multimédia privilegia o impacto emocional que advém de informação auditiva, imagens e vídeo.

O conceito multimédia restringe-se a aplicações que envolvam interactividade, cor e apresentações multisensoriais.

São utilizados vários meios de comunicação:

- Som

- Imagem

- Vídeo

- Animação

- Gráficos

- Textos

Fonte (imagem): http://multimedia10c.files.wordpress.com/2008/10/multimedia2.jpg
Fonte (texto): http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia

Diferentes tipos de media

Os tipos de media estáticos (discretos ou espaciais) são constituídos por elementos de informação independentes do tempo e que variam na sua dimensão espacial.

Por exemplo:

~ Texto

O texto é um meio que depende do espaço, que transmite informação essencial e que cria interacção entre o ser humano e o computador.

Damos aqui alguns exemplos como os livros, os jornais, as revistas, as mensagens de SMS e o correio electrónico.

 Fonte (imagem): http://eliesercesar.files.wordpress.com/2010/03/jornais2.jpg  


~ Imagens bitmap

As imagens bitmap são também meios espaciais que não são corrigíveis porque não contêm informação estrutural. A representação bitmap não recorre a modelos matemáticos mas apenas a cor e brilho dos vários pixeis que constituem a imagem.

As imagens podem ser captadas do mundo real ou serem feitas no computador.

Fonte (imagem): http://www.forum.nokia.com/piazza/wiki/images/2/26/Potrace.png?20070613133204


~ Gráficos Vectoriais

Os gráficos vectoriais são uma representação matemática e gráfica de linhas e formas com facilidade na manipulação de objectos desenhados sem perda de informação.

São indicados para a criação de logotipos, símbolos gráficos, botões para aplicações interactivas e ícones.

Os gráficos são constituídos por objectos gráficos (linhas e formas) que podem ser eliminadas, adicionadas, movidas e modificadas individualmente e possuem também espessura, cor e padrão de preenchimento.

O objectivo destes gráficos é modelar a realidade através de expressões matemáticas.

 

Fonte (imagem): http://2.bp.blogspot.com/_fFT0tHvjH60/S_r1egmLLuI/AAAAAAAAAG0/kHvozLXarvI/s1600/skencil.jpg

Os tipos de media dinâmicos (temporais ou contínuos) referem-se aos tipos de informação multimédia que são dependentes do tempo, como o áudio, o vídeo e a animação.

  

~ Áudio

O áudio é o único tipo de media que estimula o sentido da audição, enquanto que os outros tiram partido da visão.

Os dois tipos de áudio mais utilizados são as sequências musicais e a fala.

O áudio digital pode ser utilizado em aplicações multimédia, nas telecomunicações e no entretenimento.

Exemplo de áudio:

Fonte (áudio): http://www.youtube.com/watch?v=Mj47bZig010&feature=related


~ Vídeo

O vídeo, seja sob a forma analógica ou digital, é uma representação electrónica de uma sequência de imagens designadas por fotogramas ou tramas (Frames).

Podemos utilizar o vídeo digital através de uma câmara de vídeo para gravar o movimento das imagens no mundo real ou pela criação de cada imagem individualmente de forma a obter animação. 

Exemplo de vídeo:

Fonte (vídeo): http://www.youtube.com/watch?v=K03ZYRDqhe0&feature=related

~ Animação

A animação não se resume em atribuir movimento a desenhos animados. Este tipo de media começou por ser destinado ao entretenimento, mas foi-se desenvolvendo até se tornar uma das formas mais expressivas para comunicar uma ideia.

A animação é um tipo de media espacial e temporal, de modo a permitir que o autor controle o ritmo da sua mensagem.

Exemplo de animação:

Fonte (video): http://www.youtube.com/watch?v=PUp-AZLOe7Y
Fonte (texto): http://tiposdemedia.blogspot.com/

Diferentes modos de divulgação

Os conteúdos multimédia podem ser divulgados de dois modos:

Divulgação online, que pode ser efectuada através da utilização da Internet.

Divulgação offline, que pode ser efectuada através da utilização de suportes de armazenamento de dados como o CD e o DVD.

Fonte (imagem): http://www.topnews.in/files/online-shopping.jpg
Fonte (texto): http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia

Aplicações lineares e não lineares

As categorias de multimédia linear e não linear podem ser diferenciadas:

Na multimédia linear o utilizador recebe informação sem qualquer tipo de controlo no desenrolar do processo.

Na multimédia não linear o utilizador recebe a informação que deseja visualizar e ele próprio traça o caminho do conteúdo.

Fonte (texto): http://www.esb3-djcarvalho.edu.pt/departamentos/informatica/aib/aib-11ab/efeme/ai-b/Multimedia%20%5B%5BResumo%5D%5D.pps#26

Produtos multimédia

Baseados em páginas

Os produtos multimédia baseados em páginas têm uma estrutura organizacional do tipo espacial que é semelhante á utilizada nos media em suporte de papel (revistas, livros e jornais).

Os utilizadores podem consultar as suas páginas utilizando as hiperligações existentes entre elas e, neste tipo de produto, as componentes interactiva e temporal podem estar presentes através da utilização de botões, ícones e scripts.

Baseados no tempo

Os produtos multimédia baseados no tempo têm uma estrutura organizacional assente no tempo. Este tipo de organização é semelhante á utilizada na criação de um filme ou animação.

Os conteúdos destes produtos multimédia podem ser sincronizados permitindo assim definir o momento em que dois ou mais deles estão visíveis.

A interactividade neste tipo de produtos é adicionada através da utilização de scripts.

A organização espacial também é utilizada durante o desenvolvimento deste tipo de produtos.

Fonte (texto): http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia#Tipos_de_produtos_multim.C3.A9dia